12月16日，当清晨的阳光洒满操场，马鞍山实验学校一场以“玩“数”研“学” “数”我最棒”为主题的第二届数学文化节在孩子们的欢呼雀跃中拉开帷幕，通过精彩纷呈的闯关与挑战，带领同学们走进奇妙的数学世界，感受数学的独特魅力。
本次数学文化节分年级开展，形式多样，设有计算大闯关、找对面、测量小达人、单位换算我最棒、两人三足计算接力、三角形对战、红黄蓝迷宫等闯关任务，数学谜趣园和数独等挑战任务，孩子们戴着自己亲手设计制作的数学帽，像欢快的小鹿在操场上奔跑、游玩、闯关，欢笑声、讨论声和闯关成功的欢呼声交织在一起，每个孩子的脸上都洋溢着对数学的热爱与探索的喜悦，学校变成了欢乐的数学王国。
“预备，开始！”四年级两人三足计算接力首先开赛，整个操扬瞬间被此起彼伏的欢呼声填满。比赛中，孩子们绑腿同行、接力答题，既比拼计算速度与准确度，也考验团队默契与协作精神。现场气氛热烈，同学们热情投入，展现出良好的数学素养与集体凝聚力。
三年级“找对面”闯关赛排起了长队，孩子们根据展开正方体上的数字，仔细观察后快速进行头脑风暴，推理每个数字的对面，充分展示了自己的最强大脑。
四年级“红黄蓝迷宫”前面更是人头攒动，这是最具挑战性的一关。同学们按照“红-黄-蓝”的顺序循环跳跃边界，在迷宫中寻找最优路径。孩子们时而驻足思索，时而果断跳跃，成功闯关时高兴得手舞足蹈，失败了也不气馁，坐到一边仔细思考，等待二次闯关。
完成闯关任务后，孩子们还可以参加数学谜趣园和数独等挑战任务。一群孩子紧盯题目，各自说出自己的猜想与假设，铅笔在数字格间不停跳跃，时而皱眉思考，时而露出自信的微笑。
“原来数学这么好玩！”活动结束后，不少孩子兴奋地分享感受；四年级“三角形对战”取胜的黎同学说：“刘老师，我要挑战你！”老师们也表示，本次活动将知识融入游戏，既锻炼了学生的观察力、专注力，也让他们体会到数学与生活的紧密联系。
数学不只是枯燥的计算与公式，更是藏在生活里的创意与乐趣。这场充满童趣的数学文化节，不仅为孩子们播下了探索的种子，更让他们相信：只要乐于思考、敢于尝试，每个人都能成为闪闪发光的“数学小明星”！