为深化教育教学改革，精准把脉课堂教学，全面提升育人质量，10月11日，县教研室各学科教研员一行莅临长工实验学校，开展为期一天的教学视导工作，以专业视角为学校教学工作把脉问诊、引领方向。
视导期间，各学科教研员深入课堂一线，随机听取不同年级、多种课型的常态课，近距离观察教师的教学实施与学生的学习状态。教研员专注记录教学环节，细致关注课堂互动、学生参与度以及教师的教学设计、方法运用与引导策略。从生动的情境创设到严谨的知识建构，从合作探究活动的组织到即时的课堂评价反馈，教研员以专业的眼光捕捉教学细节，为后续深入交流与精准指导积累了丰富的第一手资料。
听课结束后，各学科组分别组织了研讨交流。授课教师首先结合教学设计意图与课堂实际执行情况，反思教学中的亮点与不足，并提出实际教学中遇到的困惑。随后，教研员基于课堂观察，围绕教学目标达成、教学内容取舍、教学方法优化、学生主体性发挥以及课堂评价实效等方面，进行了多维度、深层次的点评与指导。
当日下午，学校组织召开了视导指导意见交流会。会上，各学科教研员首先就课堂观察与研讨情况及常规督查作了系统梳理与集中反馈，并基于学科特点提出了建设性意见。随后，县教体局党组成员、副局长张华作总结指导，他充分肯定了此次视导的深度与实效，并围绕落实新课标、构建高效课堂等核心目标，为学校教学质量的持续提升提出了明确要求。
视导赋能，教育逐梦。长工实验学校将以此次视导为契机，全面梳理、系统落实视导反馈意见，紧密围绕新课标要求深耕课堂，聚焦教材研究与核心素养培育，持续优化教学策略，致力打造更优质高效课堂。