为切实落实“双减”政策，深化教育评价改革，促进学生全面发展，6月25日，长工实验学校为一二年级的孩子们精心策划了一场期末“无纸化”趣味测评活动。告别传统纸笔试卷，孩子们在充满童趣的闯关游戏中，快乐地展示本学期的学习成果，实现知识、能力与素养的趣味融合。
活动现场气氛热烈，孩子们手持精美的“闯关卡”，在各个关卡前跃跃欲试，兴致盎然。他们或凝神思考，或自信表达，或奋力跃起，或协作互助。每一张小脸上都洋溢着挑战的兴奋和成功的喜悦。“太好玩了！像做游戏一样就把知识考了！”一位刚完成闯关的小朋友兴奋地说。老师们认真观察，细致评价，用“星级”给予孩子们及时的肯定与鼓励。
学校相关负责人表示，这种无纸化测评，核心在于“去分数化、重过程性、强趣味性。”我们通过创设真实、多元的情境任务，把核心素养的考查融入其中。让孩子们在轻松愉快的氛围中展示能力、建立自信，真正体会到学习的乐趣和成长的喜悦。
这场别开生面的无纸化测评，如同一场知识与趣味的盛宴，不仅为孩子们本学期的学习画上了欢乐的句号，更在他们心中播下了热爱学习、乐于探索的种子。寓教于乐，寓考于趣，长工实验学校在深化教育评价改革的道路上，正迈出坚实而充满活力的步伐。（通讯员：杨书剑）