为了充分调动毕业班教师复习准备的积极性、主动性、科学性，让老师们全身心地投入到小升初的复习备考工作中，6月2日下午，黄湖小学召开了六年级抽考教师动员大会。
会议中，学校相关负责人表示，要带着新的思考将新课程改革的理论运用于实践中，明确最后这个阶段的教学任务和目标，教学能手、骨干教师要起到引领作用，强调比一比，找差距，理一理，找路径。要精心设计分层作业，努力做好学困生辅导工作，班级与班级之间，资源要共享，共同提高。
随后，学校语数外三位学科带头人分别就本学科的复习备考方案及措施展开沟通交流。语文组袁欢欢谈到，要结合学生以前在学习中出现的问题，"对症下药"认真备、上好每一堂复习课；重视思想教育，学习态度教育，做好班级管理，引导好班级学风、班风；不单纯看重学生的测验成绩，要注重其方法的培养，要使其既"知其然"，又"知其所以然"，真正授学生以渔。
数学组卢银莲老师谈到，要注重学生自主性、主动性和发展性。把数与代数、空间与图形、统计与概率、解决问题的策略这四部分内容，按照知识间的联系，加以编排，使所学的数学基础知识、基本技能比较完整和系统化。
英语组吴倩老师谈到，要注意复习的全面性、系统性，特别关注后进生。注意重难点，以综合练习为主，并重视学生的反馈信息。在具体实施办法中强调抓学生的基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识，过好单词关，过好词组关。
学校相关负责人从毕业班教师做好质量分析和认真备课、切实提高课堂实效、作业设计等分享了经验并作了相关要求。最后，老师们纷纷表示：通过本次会议，统一了思想，认清了形势。为下一阶段的教学确定了目标，指明了方向，理清了思路。后段一定要抓好常规教学工作，确保学校本次抽考工作的高质量完成。