教师节前夕，终南中学教师王松柏被评为全国“两基”工作先进个人并受邀参加全国教师工作暨“两基”工作先进个人表彰大会，受到国务院总理温家宝同志亲切接见。
附：王松柏同志事迹材料：
倾心“两基”，甘当孺子牛
——记全国“两基”先进个人终南中学教师王松柏
在华容县“两基”基础工程中，涌现了一批特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的教育人。在这个优秀群体中，王松柏是杰出的代表。他，大学本科学历，中共党员，1980年8月参加工作，2009年8月获得中学高级数学教师资格，现在华容县终南中学工作，担任九年级班主任，任教九年级物理。在义务教育工作的32年中，担任过26年班主任，其中初中毕业班班主任20年，一直工作在教育教学最前线，为终南乡“两基”工作的顺利实施作出了突出贡献。
一、率先垂范，保学控辍洒真情
对于长期担任班主任的他，几乎每期都可能遇到学生辍学流失的情况，为了能让家长积极送子女入学，他总是亲自深入到学生家中，向家长耐心细致地宣传《义务教育法》及送子女入学的重要性，他随身携带的小本子上，详细地记录着辍学学生的名单及家庭住址，还有辍学原因。为了使这些学生返校，他资助过30多名辍学学生，累计金额数千元。在他的苦口婆心劝说和真心感动下，学生基本上回到了学校。学生回到学校后，他总是从生活上关心他们，从小事上帮助他们，从细节上感化他们。当学生生病时，哪怕是半夜他也会亲自照管或送医院；当学生表现出有一丁点厌学情绪时，他总是及时耐心劝导和帮辅。正是他的真情，使每个学生都能感受到学校的温暖，老师的亲切。他所带的班级学生年度辍学率控制在1%以内，多数学期辍学率为0。
二、加强学习，努力提升教育水平
他参加工作以来，一直都是坚持业余自学，由起始的中师水平自学到师范专科，再到师范本科，同时也不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持启发性、合作性、探究性的教学方法。课后他总是非常重视教学反馈，及时地安排查漏补缺工作。 他所带班级的成绩总是排在年级前列：2007年中考他班被一中择优6人，优秀率38%，及格率78%；2009年，所带的602班42人参加中考，进入全县前310名的学生就有5人，被华容一中录取7人，择优生15人，普高上线30人，优秀率47.6%，及格率83.3%，毕业率100%。他对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而他在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。26年的班主任工作，使他在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，一篇教学论文在国家级刊物上发表，多篇班主任工作经验和论文在省市县级刊物上发表，多篇教学论文在省市县级刊物上发表或获奖。
三、因材施教，促进潜能生转化
他经常用来告诫自己和晚辈们的话是：“没有爱就没有教育”，“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。一直以来，他都非常注重对潜能生的转化教育，用他的爱心换取潜能生的信任，帮助潜能生找回失去的信心，扬起希望的风帆。他曾经教过的一位叫曹坤的学生，分到他班时，成绩相当差，组织观念淡薄，在初一初二时经常与同学过架。在课堂上也不守纪律，也不喜欢做作业，
四、勇挑重担，“两基”工程献余热
“让每个孩子都读书，是我的心愿；让每个孩子都读好书，是我最终的心愿”，所以，只要是上级和学校有“两基”的什么工作或任务，他都会积极参与：为了促学控流，利用节假日和寒暑假家访，进行宣传，调查了解学生及家长的思想状况，多次受到各级表彰和奖励；为了“不让孩子因贫困而失学”，他每期都会主动与1-2名贫困学生结对子，尽自己的最大能力进行资助，曾作为先进典型交流；在乡政府开办的农民夜校里，服从组织安排义务辅导多次；在“两基”迎国检的期间，主动为迎检做了大量的普查摸底、资料准备及造表工作，牺牲了无数个休息日和夜晚，为顺利通过迎检做出了巨大的贡献。近10年中，获得市级优秀班主任的优秀教师各一次，县级优秀班主任3次，县级优秀教师1次，乡级优秀班主任4次，优秀教师3次，其它荣誉若干次。