在新一轮基础教育课程改革的浪潮中，作为改革的主渠道、主阵地的课堂教学发生了巨大的变化，教学的形式更加丰富多彩，师生的交流更加畅通，学生学习的方式更加多样……，然而，欣喜之余，我们感到，不少的课堂在热闹的背后，也透射出放任与浮躁，造成课堂教学的效率并不理想，如小学语文课堂教学中,学生的写减少了，学生琅琅的读书声越来越少了，语文味也越来越少，因此，作为小学语文教师的我们有必要静下心来，思考如何提高小学语文课堂教学中的有效性，让小学语文课堂重新焕发活力。本次活动选取语文现代文教学作为切入点进行研讨，探讨如何提高教学的有效性，让课堂教学更高效，促进青年教师成长。
通过此次活动的开展，隆庆小学的全体老师认识到，课堂教学的形式是为课堂教学的效率服务的，课堂教学的知识是为学生成长服务的，不能一味的追求形式的热闹而忽视教学的效率，也不能一味的强调效率而忽视学生的成长，要让课堂做到高效而有味道！
（注滋口隆庆小学 潘修权）
